效果与依据：复述清楚不等于保证舒适

记录可以观察的结果

可以记录“能否说明将听到关门声”“是否知道返回到目录”。不能仅据这些答案推断心理状态或宣称所有读者不会不适。

一分钟任务

把“获得机构认证的安全提示”改成准确说明：“本站编写的提示练习；链接命名参考 W3C 相关解释。”没有认证就删去认证措辞。

反例：点击率不能解释选择质量

假设两版提示的播放比例不同，这可能与样本、内容、入口位置或兴趣有关。没有控制这些差异，不能断言某版更能保护读者，也不能把返回多理解为文案失败。此处是假设说明，没有真实实验结果。

完成标准

记录能够直接观察的误解，例如“把梗概当作字幕开关”，再改“阅读文字梗概，打开文字页”。把修改和对应问题连起来；来源仅解释相关原则，本站范例不应附上机构认证口吻。

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