主题分类

内容提示设计室 · 主题分类

从提示与分级、主题与呈现、出现时机、文案改写、选择与去向、复述与依据六类问题开始。

六个学习角度

主题分类 提示不是评级:先说明会遇到什么

提示与分级

分清内容说明、情绪标签和适龄结论。

需要写出具体提示的创作者与读者

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主题分类 描述强度:记录声音、时长与次数

主题与呈现

从对白、声音、画面、次数和时间范围记录可核对信息。

需要写出具体提示的创作者与读者

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主题分类 提示位置:首次接触之前就能读到

出现时机

沿首次接触流程检查封面、声音与提示的先后关系。

需要写出具体提示的创作者与读者

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主题分类 文案改写:从“高能慎入”到具体选项

文案改写

用虚构素材完成概览、细节和操作名称三层文案。

需要写出具体提示的创作者与读者

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主题分类 退出与跳过:把去向写进操作名称

选择与去向

逐项区分返回、跳过、改读梗概的实际结果。

需要写出具体提示的创作者与读者

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主题分类 效果与依据:复述清楚不等于保证舒适

复述与依据

记录理解差异,限定参考资料能支持的主张。

需要写出具体提示的创作者与读者

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